terça-feira, 12 de setembro de 2017

LISTA DE EXERCÍCIOS: Regra de três e Porcentagem



Lista de exercícios: Regra de três e Porcentagem

LISTA DE EXERCÍCIOS SOBRE REGRA DE TRÊS SIMPLES

Segue abaixo uma lista de exercícios com problemas envolvendo regra de três simples direta e inversa.



1) Um automóvel fez 180 km com 15 l de álcool. Calcule quantos litros de álcool esse automóvel gastaria para percorrer 210 km.

2) Uma máquina produz 75 litros de sorvete em 30 minutos. Quantos litros de sorvete seriam produzidos em 2 horas por essa máquina?

3) Sabendo que 1200 frangos consomem 90 kg de ração por dia, quantos quilogramas de ração 2000 frangos consumirão por dia?

4) Com 10 l de óleo de copaíba, árvore nativa de Amazônia, uma caminhão consegue andar 80km. Quantos litros deverão ser utilizados num percurso de 200 km?

5) Um aparelho consegue irrigar 2 ha (hectares) em 40 minutos. Quantos hectares serão irrigados em 2 horas por esse aparelho?

6) A comida que restou para 3 náufragos seria suficiente para alimentá-los por 12 dias. Um deles resolveu saltar e tentar chegar ao continente nadando. Com um náufragos a menos, qual será a duração dos alimentos?

7) Se 12 operários levam 18 dias para realizar determinado trabalho, quantos operários realizarão este trabalho em 6 dias?

8)  O Brasil vem se destacando com um dos países que mais reciclam latas de alumínio. Em 2007, por exemplo, foram recicladas cerca de 96,5% da latas comercializadas no Brasil, o que corresponde a aproximadamente 12 bilhões de unidades. A reciclagem traz benefícios a diversos setores da sociedade, pois gera empregos, movimenta a economia e preserva o meio ambiente. Em uma usina de reciclagem são necessárias em média 600 latas para se obter 8 quilos de alumínio. Quantas latas são necessárias para obter 150 quilos de alumínio?

9) Um pintor utilizou 18 litros de tinta para pintar 60 m2. Quantos litros de tinta serão necessários para pintar 450 m2, da mesma forma como foram pintados os 60 m2?

10) Márcia leu um livro em 4 dias, lendo 15 páginas por dia. Se tivesse lido 6 páginas por dia, em quantos dias ela teria lido o mesmo livro?

11) Uma equipe de 25 pessoas demora 36 dias para reflorestar uma área devastada. Quantas pessoas, com este mesmo rendimento, são necessárias para reflorestar essa área em 12 dias?

12) A cana-de-açúcar é uma fonte de energia utilizada em alguns casos na substituição de petróleo. A energia contida em 5 toneladas de cana-de-açúcar equivale a 6 barris de petróleo. Quantos barris de petróleo equivalem a 15 toneladas de cana-de-açúcar?

13 - Um galpão pode ser construído em 48 dias por 7 pedreiros que trabalham num certo ritmo. Como ele deve ser construído em 2 semanas, no mesmo ritmo de trabalho, quantos pedreiros serão necessários?

Segue um link para estudar o assunto caso tenha dúvida: http://www.somatematica.com.br/fundam/regra3s.php



Boa sorte a Todos
Professor Neurisvaldo

terça-feira, 23 de maio de 2017

Geometria Analítica - Hora de Estudar

Os estudos em Geometria Analítica possibilitam a relação entre a Álgebra e a Geometria, abrangendo situações em que são envolvidos ponto, reta e figuras espaciais. 
A distância entre dois pontos é determinada pela Geometria Analítica, responsável por estabelecer relações entre fundamentos geométricos e algébricos. As relações são intituladas com base num sistema de coordenadas cartesianas, que é constituído de dois eixos perpendiculares enumerados.

No plano cartesiano, qualquer ponto possui uma coordenada de localização, basta identificar o ponto e observar os valores primeiramente em relação ao eixo horizontal x (abscissa) e posteriormente em relação ao eixo vertical y (ordenada).
Nesse sistema de coordenadas podemos demarcar dois pontos e determinar a distância entre eles. Observe:
Observe que o triângulo formado é retângulo de catetos AC e BC e hipotenusa AB. Se aplicarmos o Teorema de Pitágoras nesse triângulo determinando a medida da hipotenusa estaremos também calculando a distância entre os pontos A e B. Vamos aplicar as propriedades da relação de Pitágoras no triângulo ABC, originando a expressão matemática responsável pela determinação da distância entre dois pontos em função de suas coordenadas.
O Teorema de Pitágoras diz: “A soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa”. No triângulo ABC temos que:
Cateto AC = x2 – x1
Cateto BC = y2 – y1

 

Exemplo

Calcule a distância entre os pontos P(-2,3) e Q(-5,-9).

x1: -2
x2: -5
y1: 3
y2: -9 




PONTO MÉDIO DE UM SEGMENTO

Por ser um “pedaço” de uma reta podemos medir o seu comprimento (distância entre dois pontos de uma reta), assim possuindo seu ponto médio (ponto que separa o segmento ao meio). 




Exemplo 1

Dados os pontos P(5,1) e Q(–2,–9), determine as coordenadas do ponto médio do segmento PQ. 

xM = [5 + (–2)] / 2 
xM = (5 – 2) / 2 
xM = 3/2 

yM = [1 + (–9)] / 2 
yM = (1 – 9) / 2 
yM = –8/2 
yM = –4 

Portanto, M(3/2, –4) é o ponto médio do segmento PQ. 

Lista de exercícios com gabarito sobre Geometria Analítica.

Identificar a localização de pontos no plano cartesiano:
01 - Exercícios Plano cartesiano;
02 - Exercícios Extra Geometria Analítica;

terça-feira, 11 de abril de 2017

MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL: MÉDIA, MODA E MEDIANA

MÉDIA ARITMÉTICA

A Média é a mais importante das Medidas de Posição e saber calculá-la é simplesmente essencial para qualquer prova de Estatística.

     Quando a questão pedir que se calcule a Média, simplesmente isso, estaremos tratando da Média Aritmética. Na verdade, há outros dois tipos de Média: a Geométrica e a Harmônica. Como estas duas últimas costumam ser quase sempre ignoradas nas provas, embora presentes no programas dos editais, as explicaremos mais adiante, em uma aula à parte.

Segue o link com o documento sobre Média.


MODA

# Conceito:
Na linguagem coloquial (as alunas o sabem perfeitamente!), moda é algo que está em evidência, ou seja, algo que se vê bastante! Na Estatística, como o próprio nome sugere, a Moda é aquele elemento que mais vezes aparece no conjunto! (Leia-se: é o elemento de maior frequência). Sua determinação é bastante simples, como se verá adiante.

Segue o link com o documento sobre Moda.



MEDIANA – PARTE 01

    
# Observação Preliminar:
     Desde que iniciamos o estudo da Média e da Moda, estamos sempre as chamando de Medidas de Posição! E de fato, o são; da mesma forma que a Mediana! Ocorre que as Medidas de Posição não se restringem a estas três, cujo estudo estamos prestes a encerrar. Na verdade, a Média, a Moda e a Mediana fazem parte de um grupo de Medidas de Posição, o qual chamamos de Medidas de Tendência Central!

Segue o link com o documento sobre Mediana Parte 01.



MEDIANA – PARTE 02

# Determinação da Mediana –

à Mediana para Distribuição de Frequências:

     Vimos que, quando íamos procurar a Mediana no rol e nos dados tabulados, tínhamos sempre a preocupação de saber se o n (número de elementos do conjunto) era par ou ímpar! Essa preocupação deixa de existir no cálculo da Mediana para a distribuição de frequências.

     Aqui, teremos simplesmente que aplicar a fórmula da Mediana, cujos elementos serão extraídos de uma determinada classe da distribuição: a chamada Classe Mediana.

     Daí, basicamente o que precisamos fazer para determinar a Mediana de uma distribuição será:
     1o) Descobrir quem é a Classe Mediana; e
     2o) Aplicar a fórmula da Mediana para distribuição de frequências!

Segue o link com o documento sobre Mediana Parte 02.


Segue o link com uma lista de exercícios de revisão.


segunda-feira, 11 de abril de 2016

ESTUDO DE FUNÇÕES

Dados dois conjuntos A e B não vazios, uma função f de A em B é uma relação que associa a cada elemento x pertencente a A, um único elemento y pertencente a B. Assim, uma função liga um elemento do domínio (conjunto A de valores de entrada) com um segundo conjunto, o contradomínio (conjunto B de valores de saída) de tal forma que a cada elemento do domínio está associado exatamente a um, e somente um, elemento do contradomínio. O conjunto dos elementos do contradomínio que são relacionados pela f a algum x do domínio é o conjunto imagem, denotado por Im(f).

Funções (Foto: Colégio Qi)
 
Vejamos agora alguns Objetos Educacionais sobre funções:
 
  • Objeto Educacional 01:
http://www.calculo.iq.unesp.br/Flash_2007/funcao/Fun%E7%E3o-Defini%E7%E3o.swf
 
 
  • Objeto Educacional 02:
http://wiki.sj.ifsc.edu.br/wiki/images/c/c1/Funcao_continuacao.swf
 

sexta-feira, 31 de julho de 2015

POLINÔMIOS

           No 3º Bimestre da 3ª Série do Ensino Médio será trabalhado Polinômios:


COMPETÊNCIAS

ü  Permitir que o aluno traduza e generalize padrões aritméticos, estabeleça relações entre grandezas variáveis, compreenda e utilize diversos significados do uso da simbologia em situações novas e, muitas vezes, inesperadas, bem como serva de ferramenta para resolver problemas que tenham aplicações diretas.

 

HABILIDADES
 
ü  Estabelecer e aplicar relações entre coeficientes e raízes de polinômios.

ü  Efetuar operações (adição, subtração, multiplicação e divisão) de polinômios.

ü  Determinar as raízes de uma equação algébrica, bem como as suas multiplicidades.

ü  Relacionar o estudo de polinômios e equações polinomiais com o estudo de funções.

ü  Aplicar os teoremas do resto e de D’Alembert, o dispositivo de BriottRuffini, o teorema fundamental da álgebra e as relações de Girard.

ü  Escrever uma equação para representar uma relação entre duas variáveis.

ü  Escrever uma sentença, dada uma equação linear simples, em duas variáveis (forma pictórica).

 

CONTEÚDOS

Polinômios:

ü  Função Polinomial

ü  Operações com Polinômio

ü  Teorema do Resto

ü  Teorema de D’ Alembert

ü  Algoritmo de BriotRuffini

 
Equação Polinomial

ü  Raízes de uma Equação Polinomial

 
Relação de Girard:

ü  Soma e/ou Produto das Raízes de uma Equação Polinomial

ü  Equações Algébricas:

ü  Raiz ou zero da equação

ü  Teorema

ü  fundamental da álgebra

ü  Teorema da decomposição

ü  Multiplicidade de uma raiz

ü  Raízes nulas e complexas

           Para exemplificar o conteúdo segue os slides e um livro sobre o conteúdo: Clique no link para fazer o download do Material de estudo:
 
 
Livro  sobre Polinômios - Material Completo sobre Polinômios;
 
Polinômios I - Slide;
 
Polinômio II - Slide;